A rádio timblesom junto com nossa equipe e participação do Manus criamos um cronograma para estar divulgando e conscientizando a população e nossos ouvintes, de como é essencial se cuidar.
# Cronograma de postagens — Setembro Amarelo
## Rádio Timblesom | Instagram e Facebook | Setembro de 2026
> **Nota de responsabilidade:** sou uma IA, não profissional de saúde. O conteúdo deve ser revisado pela equipe responsável antes da publicação, especialmente as orientações relacionadas a apoio emocional e atendimento em situações de emergência.
O calendário foi organizado em três momentos: **conscientização**, **acolhimento e orientação** e **mobilização e encerramento**. A recomendação é publicar o mesmo conteúdo nas duas redes, adaptando o formato: no Instagram, priorizar Reels, Stories e carrosséis; no Facebook, priorizar vídeo, texto compartilhável e publicação fixada.
| Data | Instagram | Facebook | Conteúdo e objetivo |
|---|---|---|---|
| **01/09, terça-feira** | Reel de lançamento + Stories | Vídeo de lançamento + texto institucional | Apresentar a campanha e o conceito: “Escutar também é cuidar”. Anunciar os cinco spots da Rádio Timblesom. |
| **02/09, quarta-feira** | Card estático | Card com legenda ampliada | Frase: **“Saber escutar, acolher sem julgar e estar presente são gestos simples que podem fazer a diferença.”** |
| **03/09, quinta-feira** | **Spot 1 — Abertura** em Reel com audiograma | Publicação do Spot 1 com audiograma | Iniciar a série de spots e incentivar o compartilhamento. |
| **04/09, sexta-feira** | Stories com enquete | Publicação com pergunta | Pergunta: **“Você costuma perguntar como alguém está e ouvir com atenção?”** Usar respostas como oportunidade de interação. |
| **05/09, sábado** | Carrossel | Álbum ou publicação com as mesmas artes | Tema: **“Como oferecer uma escuta acolhedora?”** Apresentar atitudes como ouvir, respeitar o silêncio e evitar julgamentos. |
| **06/09, domingo** | Story de reflexão | Texto curto com arte | Mensagem: **“Às vezes, estar presente é o primeiro passo para alguém se sentir acolhido.”** |
| **07/09, segunda-feira** | Reel curto com chamada | Vídeo curto | Reforçar: **“Nem todo sofrimento é visível.”** Convidar o público a observar mudanças de comportamento com cuidado. |
| **08/09, terça-feira** | Carrossel educativo | Publicação informativa | Tema: **“Sinais que merecem atenção”** — isolamento, perda de interesse, mudanças de humor e falas de desânimo. Evitar diagnósticos e generalizações. |
| **09/09, quarta-feira** | **Spot 2 — Identificação de sinais** em Reel | Publicação do Spot 2 | Acompanhar o áudio com legendas e uma chamada para escutar sem minimizar o sofrimento. |
| **10/09, quinta-feira** | Stories com caixa de perguntas | Publicação convidando à participação | Pergunta: **“Que atitudes demonstram cuidado no dia a dia?”** Não solicitar relatos pessoais sensíveis ou identificáveis. |
| **11/09, sexta-feira** | Card | Card com texto ampliado | Frase: **“Perceber também é cuidar.”** Incluir legenda sobre a importância de se aproximar com respeito. |
| **12/09, sábado** | Reel com encenação simples ou texto na tela | Vídeo curto | Mostrar exemplos de frases acolhedoras: **“Estou aqui com você”** e **“Vamos procurar ajuda juntos?”** |
| **13/09, domingo** | Stories com lembrete | Publicação breve | Lembrar que cuidar de si também é importante e que buscar apoio é uma atitude de coragem. |
| **14/09, segunda-feira** | **Spot 3 — Acolhimento** em Reel | Publicação do Spot 3 | Falar sobre escuta sem interrupção, sem julgamentos e sem frases que minimizem o sofrimento. |
| **15/09, terça-feira** | Carrossel “o que dizer / o que evitar” | Publicação em formato de texto | Comparar atitudes acolhedoras com respostas que podem afastar a pessoa. Manter linguagem simples e respeitosa. |
| **16/09, quarta-feira** | Stories com enquete | Publicação com pergunta | Pergunta: **“Você sabe a quem recorrer quando precisa de apoio?”** Encaminhar para fontes e serviços locais confiáveis. |
| **17/09, quinta-feira** | Card | Card compartilhável | Frase: **“Pedir ajuda não é fraqueza. É cuidado.”** |
| **18/09, sexta-feira** | Reel com chamada para o Spot 4 | Vídeo curto com legenda | Preparar o público para o tema da busca por ajuda profissional e pela rede de apoio. |
| **19/09, sábado** | **Spot 4 — Busca por ajuda** em Reel | Publicação do Spot 4 | Informar que o CVV atende pelo **188** e que situações emergenciais exigem busca imediata por um serviço de urgência. |
| **20/09, domingo** | Stories com lembrete do 188 | Publicação fixa ou compartilhável | Reforçar, de forma objetiva, os caminhos de apoio apresentados no Spot 4. Conferir previamente as informações locais antes da publicação. |
| **21/09, segunda-feira** | Reel “Você não está sozinho” | Vídeo com legenda institucional | Mensagem de esperança e incentivo para conversar com alguém de confiança. |
| **22/09, terça-feira** | Carrossel | Álbum de imagens | Tema: **“Como construir uma rede de cuidado?”** Incentivar a identificação de pessoas de confiança e serviços de apoio. |
| **23/09, quarta-feira** | Stories com contagem regressiva | Publicação breve | Anunciar o Spot 5 e reforçar que a campanha continua até o fim do mês. |
| **24/09, quinta-feira** | **Spot 5 — Encerramento e esperança** em Reel | Publicação do Spot 5 | Publicar o encerramento da série com foco em presença, cuidado e esperança. |
| **25/09, sexta-feira** | Card com frase principal | Card com legenda institucional | Frase: **“Uma mensagem, uma ligação, uma escuta atenta.”** Convidar o público a compartilhar. |
| **26/09, sábado** | Reel com compilado dos cinco spots | Vídeo compilado ou sequência de publicações | Reunir trechos ou audiogramas da série e apresentar a campanha como uma rede de informação e acolhimento. |
| **27/09, domingo** | Stories de agradecimento | Texto de agradecimento | Agradecer a participação do público e lembrar que a campanha deve inspirar atitudes de cuidado durante todo o ano. |
| **28/09, segunda-feira** | Carrossel-resumo | Publicação-resumo | Retomar os cinco aprendizados: observar, perguntar, escutar, acolher e buscar ajuda. |
| **29/09, terça-feira** | Reel de reforço | Vídeo curto | Chamada final: **“Compartilhe esta mensagem. Ela pode chegar a alguém que precisa.”** |
| **30/09, quarta-feira** | Reel de encerramento + Stories | Vídeo institucional + publicação fixada | Encerrar oficialmente a campanha, reafirmar o compromisso da Rádio Timblesom e manter a publicação com orientações de apoio acessível no perfil. |
## Frequência recomendada
O calendário prevê **uma publicação principal por dia**, com reforço nos Stories em datas estratégicas. Para uma operação mais enxuta, as publicações de 02, 06, 11, 13, 17, 20, 25, 27 e 29 de setembro podem ser mantidas apenas nos Stories ou agrupadas em uma sequência semanal.
| Elemento | Recomendação |
|---|---|
| Spots | Publicar nos dias 03, 09, 14, 19 e 24 de setembro. |
| Stories | Usar nos dias de interação, lembrete e reforço dos serviços de apoio. |
| Reels | Priorizar os spots, chamadas emocionais e mensagens curtas. |
| Carrosséis | Reservar para conteúdos educativos e listas de atitudes práticas. |
| Facebook | Manter pelo menos uma publicação informativa fixada durante o mês. |
| Identidade visual | Usar amarelo, preto, branco e elementos consistentes da Rádio Timblesom. |
| Acessibilidade | Inserir legendas nos vídeos, texto alternativo nas imagens e audiogramas legíveis. |
## Orientações editoriais
As legendas devem ser acolhedoras, diretas e não sensacionalistas. Evite expor relatos pessoais, publicar imagens que possam causar sofrimento ou apresentar explicações simplistas para questões de saúde emocional. Também é recomendável moderar os comentários com atenção, preservar a privacidade dos usuários e responder a manifestações de sofrimento com acolhimento e encaminhamento para ajuda adequada, sem tentar oferecer diagnóstico ou atendimento clínico pela rede social.
Mantenha uma publicação com os contatos de apoio facilmente acessível durante todo o mês. Antes da veiculação, confirme os números, serviços e orientações locais que serão divulgados pela Rádio Timblesom.

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